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4. El funcionamiento del Sistema Educativo Español se rige por los principios de calidad, cooperación, equidad,
libertad de enseñanza, mérito, igualdad de oportunidades, no discriminación, eficiencia en la asignación de
recursos públicos, transparencia y rendición de cuentas.
CAPÍTULO
II.
La organización de las enseñanzas y el aprendizaje a lo largo de la vida
Tres
.
Se añade un nuevo apartado 10 al artículo 3, con la siguiente redacción:
Artículo 3. Las enseñanzas.
1. El sistema educativo se organiza en etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de
enseñanza de forma que asegure la transición entre los mismos y, en su caso, dentro de
cada uno de ellos.
2. Las enseñanzas que ofrece el sistema educativo son las siguientes:
a) Educación infantil.
b) Educación primaria.
c) Educación secundaria obligatoria.
d) Bachillerato.
e) Formación profesional.
f) Enseñanzas de idiomas.
g) Enseñanzas artísticas.
h) Enseñanzas deportivas.
i) Educación de personas adultas.
j) Enseñanza universitaria.
3. La educación primaria y la educación secundaria obligatoria constituyen la educación
básica.
4. La educación secundaria se divide en educación secundaria obligatoria y educación
secundaria postobligatoria. Constituyen la educación secundaria postobligatoria el
