RDD-N16-Diciembre-2019

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ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016
AÑO IV - Nº 16 - DICIEMBRE 2019
alumnado que ha perdido el interés.
Así se profundizaría en la búsqueda
de la motivación, abandonando las
tareas rutinarias, las clases monó-
tonas basadas en libros de texto y
las actividades que no se asemejan
a la realidad del alumno. Es por ello
que los docentes deben utilizar di-
ferentes metodologías que dejen de
lado lo acontecido y pongan en uso
aquellas metodologías que generen
retos atractivos vinculados con si-
tuaciones actuales a través del uso
de las herramientas. De este modo,
se llegará a despertar el interés y a
satisfacer las necesidades e inquie-
tudes de los estudiantes, logrando
adquirir las competencias y habili-
dades necesarias para conseguir
un aprendizaje significativo de los
conceptos.
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Educación Revista Digital Docente, Nº16,
p. 39-44. Disponible en: https://www.
docente/numeros/16/
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