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h)
Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.
i)
Preparar al alumnado para su progresión en el sistema educativo.
j)
Conocer y prevenir los riesgos medioambientales.
2.
Los ciclos de Formación Profesional Básica contribuirán, además, a que el alumnado adquiera o
complete las competencias del aprendizaje permanente.
3.
Los ciclos formativos de grado medio contribuirán, además, a ampliar las competencias de la
enseñanza básica adaptándolas a un campo o sector profesional que permita al alumnado el aprendizaje
a lo largo de la vida, a progresar en el sistema educativo, y a incorporarse a la vida activa con
responsabilidad y autonomía.
Treinta y cuatro.
El artículo 41 queda redactado de la siguiente manera:
Artículo 41. Condiciones de acceso y admisión.
1.
El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las
siguientes condiciones:
a)
Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los
diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.
b)
Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber
cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
c)
Haber propuesto el equipo docente a los
padres, madres o tutores legales
la incorporación del
alumno o
alumna
a un ciclo de Formación Profesional Básica, de conformidad con lo indicado en el artículo 30.
2. El acceso a ciclos formativos de grado medio requerirá el cumplimiento de al menos una de las siguientes
condiciones:
a)
Estar en posesión de al menos uno de los siguientes títulos:
1)
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, siempre que el
alumno o alumna
haya
superado la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria por la opción de enseñanzas
aplicadas.
2)
Título Profesional Básico.
3)
Título de Bachiller.
4)
Un título universitario.
5)
Un título de Técnico o de Técnico Superior de Formación Profesional.
