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Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la
mejora de la calidad educativa.
JUAN CARLOS I
REY DE ESPAÑA
A todos los que la presente vieren y entendieren.
Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo vengo en sancionar la siguiente ley orgánica.
PREÁMBULO
I
El alumnado es el centro y la razón de ser de la educación. El aprendizaje en la escuela debe ir dirigido a formar
personas autónomas, críticas, con pensamiento propio. Todos los alumnos y alumnas tienen un sueño, todas las
personas jóvenes tienen talento. Nuestras personas y sus talentos son lo más valioso que tenemos como país.
Por ello, todos y cada uno de los alumnos y alumnas serán objeto de una atención, en la búsqueda de desarrollo
del talento, que convierta la educación en el principal instrumento de movilidad social, ayude a superar barreras
económicas y sociales y genere aspiraciones y ambiciones realizables para todos. Para todos ellos esta Ley
Orgánica establece los necesarios mecanismos de permeabilidad y retorno entre las diferentes trayectorias y
vías que en ella se articulan.
Todos los estudiantes poseen talento, pero la naturaleza de este talento difiere entre ellos. En consecuencia, el
sistema educativo debe contar con
los mecanismos necesarios para reconocerlo y potenciarlo. El
reconocimiento de esta diversidad entre alumno o alumna en sus habilidades y expectativas es el primer paso
hacia el desarrollo de una estructura educativa que contemple diferentes trayectorias. La lógica de esta
reforma se basa en la evolución hacia un sistema capaz de encauzar a los estudiantes hacia las trayectorias
más adecuadas a sus capacidades, de forma que puedan hacer realidad sus aspiraciones y se conviertan en
rutas que faciliten la empleabilidad y estimulen el espíritu emprendedor a través de la posibilidad, para el
alumnado y sus padres, madres o tutores legales, de elegir las mejores opciones de desarrollo personal y
profesional. Los estudiantes con problemas de rendimiento
deben contar con programas específicos que
mejoren sus posibilidades de continuar en el sistema.
