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ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016
AÑO IV - Nº 16 - DICIEMBRE 2019
Sumario
Dirección
Justo García Ródenas
Dirección Pedagógica y Coordinación
María José Román Muela
Equipo de Redacción
María José Román Muela
Ángel Villodre López
Sandra Pérez Benítez
María José González Lozano
Javier Nieves Simarro
Artículos de (por orden de aparición)
Elisabet García Giner
Anabel López Botía
Jésica González Molina
Mercedes Sánchez Lucena
Juan Jesús Sánchez Ortega
Ignacio Monserrat Máiquez
Mercedes Monserrat Máiquez
Antonio Jesús Amores Valencia
Inés González González
Gabriela Hernández Gómez
Gabriela Guía Cereceda
Edita
Marpadal Interactive Media S.L.
C/ Ejército 23, bajo
C.P. 02002 ALBACETE
Telf: 967 66 99 55
publicaciones@campuseducacion.comDiseño y Maquetación
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Diseñador Gráfico Colegiado Nº 606 por el
Colegio Oficial de Diseño Gráfico de Cataluña
Antonio Castillo Jiménez
Diseñador Gráfico y Multimedia
Equipo Técnico
María José González Lozano
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Miguel Sánchez Mendoza
Ángel Villodre López
Imprime
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Ctra. Valencia, 10, 02006 Albacete
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Campus Educación
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mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autoriza-
ción previa y por escrito de los titulares del copyright.
La infracción de dichos derechos puede constituir un
delito contra la propiedad intelectual.
Lectoescritura en
Educación Infantil.
Estudio de los procesos de su
aplicación práctica.
5
Aproximación
a la Dislexia.
Orientaciones
para docentes y familias.
9
Gamificación en
Educación Primaria.
Beneficios de su
práctica en el aula.
15
Creatividad en el
desarrollo instrumental.
Técnica, capacidad expresiva, comprensión
musical y personalidad artística.
19
La lectura como
garantía de conocimiento.
Un acercamiento a la
pluma de Javier Sierra.
27
Pérdida de capital cultural y
etiquetaje en el ámbito escolar.
Caracterización y estudio
de caso en zonas rurales.
33
Las Nuevas Tecnologías
como factor de motivación.
Posibilidades y pautas
para la Educación Secundaria.
39
La importacia de la cultura
musical de carácter folclórico.
Propuesta para
Educación Secundaria.
45
Enseñar Historia
en Secundaria.
Las Unidades de Construcción
de Aprendizaje como estrategia.
51
La disposición
a comunicarse.
Estudio de los factores decisivos en el proceso
de adquisición de lenguas extranjeras.
56