Página 31 - Campus Educación-Revista Digital Docente Nº7

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una buena metodología de investiga-
ción para aplicar satisfactoriamente
en el terreno educativo, ya que pro-
porciona herramientas suficientes
para indagas sobre diversos proble-
mas, reflexionar sobre los mismos y
poder actuar en consecuencia.
Además, variados estudios avalan
que puede practicarse, también y
concretamente, en el campo de la di-
dáctica de las lenguas, haciendo uso
de herramientas tales como cues-
tionarios, observación directa en el
aula o entrevistas personales por
parte del docente al alumnado, todo
ello con el fin de mejorar el proceso
educativo a partir de los resultados
obtenidos directa y específicamente
de las herramientas previamente uti-
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tigativo.
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AÑO II - Nº 7 - NOVIEMBRE 2017
Montaner Villalba, S. (2017, Noviembre).
Estudio de Caso en Educación.
Una aproximación teórica. Campus
Educación Revista Digital Docente, Nº7,
p. 27-31. Disponible en: https://www.
campuseducacion.com/revista-digital-
docente/numeros/7/
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