57 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 37 - MARZO 2025 Análisis desde el punto de vista docente Palabras clave: Concurso matemático; Habilidades matemáticas; Percepción docente; Educación matemática. Abstract: Maths competitions are events where students tackle complex problems and test their creativity and analytical skills. These competitions foster a collaborative learning environment where participants can share ideas and innovative strategies, while also providing valuable cultural and international exchange. The challenges posed in these competitions go beyond traditional mathematics and require a higher level of reasoning and critical thinking. These activities have the potential to inspire students to develop a real passion for mathematics. To see it as more than just rules and formulas. This article presents the general approach of the most popular mathematics competitions in Spain and the perception that mathematics teachers have of them, which is essential in order to bring them closer to students and motivate them to participate. Key words: Mathematical competition; Mathematical skills; Teacher perception; Mathematics education. Los concursos matemáticos en España CANTIA BELLOSO CASUSO • Grado en Física • Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Matemáticas • Máster en Nuevos Materiales • Profesora de Matemáticas en IES Mariana Pineda • Madrid Los concursos matemáticos son eventos en los que los estudiantes se enfrentan a problemas complejos, poniendo a prueba su creatividad y sus habilidades analíticas. Estas competiciones fomentan un entorno de aprendizaje colaborativo, donde los participantes pueden intercambiar ideas y estrategias innovadoras, permitiendo también unvalioso intercambio cultural e internacional. Los retos que se plantean en estos concursos van más allá de las matemáticas convencionales, requiriendo un mayor nivel de razonamiento y pensamiento crítico. Estas actividades tienen el potencial de inspirar a los estudiantes a desarrollar una verdadera pasión por las matemáticas y a percibirlas como algo más que simples reglas y fórmulas. En este artículo se presenta el planteamiento general de los concursosmatemáticosmás conocidos en Españay la percepción que los docentes dematemáticas tienen sobre estos, la cual resulta fundamental de cara a acercarlos al alumnado y a motivar su participación. Además, los concursos no solo se centran en el aspecto competitivo, sino que también generan un ambiente donde el compañerismo y la colaboración son valores fundamentales, contribuyendo al desarrollo de habilidades sociales y la capacidad de trabajar en equipo. Al involucrar a los estudiantes en desafíos emocionantes y motivadores, los concursos de matemáticas pueden desempeñar un papel fundamental en promover el aprecio por la asignatura, inspirando a los estudiantes a explorar y disfrutar el fascinante mundo de los números y el razonamiento matemático. Este tipo de eventos puede ser el punto de partida para que muchos jóvenes descubran la pasión por las matemáticas y consideren carreras relacionadas con esta disciplina (Guzmán, 1989). En muchas ocasiones, son los docentes de los centros educativos quienes acercan este tipo de competiciones al alumnado. Gracias a ello, se fomenta la difusión de este tipo de actividades y se contribuye a la divulgación de contenidos matemáticos mediante la resolución de ejercicios y problemas más allá de las clases de matemáticas. Origende los concursos dematemáticas y la resolución de problemas Los problemas matemáticos van desde cuestiones simples hasta problemas complejos aún sin resolver. Desde la antigüedad, como muestra Los concursos de matemáticas son mucho más que simples competiciones; son una valiosa herramienta para el aprendizaje y para despertar el interés por esta materia. Estos eventos brindan a los estudiantes la ocasión de aplicar sus conocimientos matemáticos en un entorno desafiante y estimulante. Al participar en estos concursos, el alumnado se enfrenta a problemas variados y complejos, lo que les ayuda a perfeccionar sus habilidades de resolución de problemas, razonamiento lógico y pensamiento crítico. Asimismo, los concursos de matemáticas fomentan la creatividad y la innovación, ya que a menudo requieren enfoques poco convencionales para encontrar soluciones.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTY1NTA=