3 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 34 - JUNIO 2024 Sumario Dirección Justo García Ródenas Dirección Pedagógica y Coordinación María José Román Muela Equipo de Redacción y Técnico María José Román Muela Javier Nieves Simarro Antonio Castillo Jiménez Miguel Sánchez Mendoza Sandra Pérez Benítez Elena López Palacios Artículos de (por orden de aparición) ANA MARÍA DE OBESSO GRIJALVO PALOMA JIMÉNEZ SAINZ CONCEPCIÓN LÓPEZ FERNÁNDEZ JOSEFINA GINESTA MARTÍNEZ IONE PADILLA ARAMBURUZABALA DANIELA FRANCISCA GONZÁLEZ COSTA ANTONIO BARTOLO HERNÁNDEZ MIREIA BLANCO GONZÁLEZ Edita Marpadal Interactive Media S.L. C/ Ejército 23, bajo C.P. 02002 ALBACETE Telf: 967 66 99 55 publicaciones@campuseducacion.com Diseño y Maquetación Antonio Castillo Jiménez Diseñador Gráfico y Multimedia Imprime Cano Artes Gráficas S.L. Ctra. Valencia, 10, 02006 Albacete 967 24 62 66 D.L. AB 199-2016 ISSNe. 2445-365X Campus Educación C/ Ejército 23, Bajo C.P. 02002 ALBACETE Telf: 967 60 73 49 Fax: 967 26 69 95 www.campuseducacion.com Correo electrónico: publicaciones@campuseducacion.com www.campuseducacion.com/revistadigital-docente NOTA: Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio (electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual. Las soft skills en Formación Profesional Una apuesta desde la innovación, la digitalización y la internacionalización para conseguir profesionales integrales 5 Educación para una alimentación saludable Propuesta de intervención 13 Desarrollo de la creatividad y el pensamiento divergente De la teoría a la práctica en Educación Infantil 19 Diversidad sexo-genérica enEducación Infantil Análisis del impacto de las intervenciones centradas en la diversidad sexo-genérica en la etapa de Educación Infantil 25 Design Thinking comometodología aplicada Experiencias en Formación Profesional 41 Simulación en el ámbito educativo Una forma práctica de aprender 49 Laboratorios virtuales Evaluación de su implementación para la asignatura de Biología en Bachillerato 31 El habla privada y el aprendizajemusical Autorregulación y organización de tareas pormedio de la voz 37
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