24 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 34 - JUNIO 2024 En conclusión, el viaje desde la teoría hasta la práctica en el desarrollo de la creatividad y el pensamiento divergente en educación infantil revela no solo la importancia de estas habilidades, sino también el potencial transformador que poseen para el futuro de cada niño. Al comprometernos con la tarea de nutrir mentes creativas, estamos forjando un camino hacia individuos capaces de enfrentar el mundo con ingenio, resiliencia y una capacidad innata para la adaptación y la innovación. Bibliografía • Bean, R. (1993). Cómo desarrollar la creatividad en los niños. Círculo de lectores. • Braidot, N. (2013). Cómo funciona tu cerebro para Dummies. Banshee. • Cornish, R.L. (2004). Classroom activities to develop creativity. Arkansas University Magazine. • De Bono, E. (1986). El pensamiento lateral. Paidós. • De Bono, E. (2004). El Pensamiento creativo. Paidós. • Guilford, J. P. y otros. (1981). Creatividad y educación. Paidós. • Lambert, M. (2001). Como ser más creativo. Editorial Mensajeros S.A.U. • Leonard, D. y Swap, W. (2010). Cuando se enciende la chispa: cómo iniciar la creatividad. Universidad Iberoamericana. • Lorraine, C. (2008). Niño creativo, niño feliz. Ediciones Obelisco. • Lowenfeld, V. (2008). Desarrollo de la capacidad intelectual creativa. Síntesis. • Rodríguez, M. (2005): Manual de creatividad, los procesos psíquicos y el desarrollo. Trillas. • Torrance, P. (1977) Educación y capacidad creativa. Ediciones Marova. • Torrance, P. (1992). La enseñanza creativa produce efectos específicos. Teorías y prácticas sobre creatividad y calidad. Editorial Academia. • Romo, M. (1996). Psicología de la Creatividad. Universidad de Santiago de Compostela. • Romo, M. (1987). Treinta y cinco años del pensamiento divergente: Teoría de la Creatividad de Guilford. Pirámide. Cómo citar: López, C. (2024). Desarrollo de la creatividad y el pensamiento divergente. De la teoría a la práctica en Educación Infantil. Campus Educación Revista Digital Docente, 34, 19-24. Disponible en: https://www.campuseducacion.com/revista-digital-docente/numeros/34/
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