52 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 29 - MARZO 2023 puedan utilizar determinados sitios web dados como principal recurso para encontrar las respuestas a las preguntas con las que ellos estén trabajando, porque Internet les permite trabajar con interés y con motivación. Por ejemplo, pueden descargar las letras de sus canciones favoritas en inglés, así como buscar las películas más famosas en inglés con subtítulos también en dicho idioma para ver así, a su vez, el dominio en una lengua extranjera, entre otras demandas. Otra estrategia puede ser la oportunidad de descargar software para hacer presentaciones y proyectos digitales. Pero, igualmente, es posible crear un blog de clase para conectarse entre sí y publicar algunas tareas para casa, notas o para consulta de materiales de referencia del idioma. Los blogs se pueden utilizar como foros de discusión donde los estudiantes den sus opiniones personales o comentarios sobre un tema general que estén estudiando. Por ejemplo, el hecho de hacer correcciones entre compañeros leyendo sus trabajos mutuamente y sugiriendo cambios en el blog todos juntos, lo cual hace que los alumnos pongan en práctica su lenguaje funcional. De hecho, la creación de sitios web o blogs, como se ha dicho anteriormente, puede ayudarlos a desarrollar sus habilidades en la escritura creativa con tareas imaginativas como escribir poesía, cuentos y obras de teatro. El principal beneficio de esto es el sentido de logro que resulta de ellos. A la hora de componer escritura libre, es más probable que hacerlo rápidamente despeje el espacio mental para que las ideas fluyan. Dado que la escritura creativa se conecta con su ser interior, los estudiantes pueden sentirse más comprometidos con este tipo de tareas. Para motivar a los estudiantes, otra opción podría ser tener a toda la clase como audiencia; poner los escritos de los alumnos en un tablón de anuncios de la clase o incluirlos en una revista de la clase; realizar y desarrollar modelos de antologías de consulta para distribuirlas después a amigos, familiares, otros maestros, y así sucesivamente. El resultado puede ser cualquier cosa que nuestros estudiantes quieran que sea y su motivación obviamente beneficiará su salud y bienestar a la hora de impartirse una clase. Además, siempre que el profesor quiera que sus alumnos preparen una presentación oral, ellos pueden presentarla mediante un podcast. Incluso las grabaciones también son útiles para poner en marcha después entrevistas orales entre los estudiantes. Los resultados pueden guardarse en el ordenador para que luego sean evaluadas por el profesor. Pero los docentes siempre deben explicar el uso de estos recursos de forma segura, lo que hará que los alumnos mejoren con éxito su competencia digital una vez que ya hayan potenciado sus niveles de concienciación anteriormente. La clave siempre depende del hecho de hacer nuestras lecciones divertidas y animadas con sentido del humor. En nuestros casos, fomentemos la conciencia cultural y la empatía en los alumnos con vídeos entretenidos que expliquen de forma inductiva los principales contenidos. Preparemos actividades basadas en el uso de las TIC, entre ellas juegos de mesa, apuntes entusiastas, actividades de emparejamiento a través de la identificación de flashcards, sopas de letras, juegos de adivinanzas, análisis de gráficos, actividades de retelling para hacer reconstrucciones orales de cuentos en inglés, intercambio de información en parejas, juegos de roles, etcétera. Ayudar a los estudiantes a ser autónomos, confiados y a que estén automotivados es una parte importante de la estructuración y la organización de un aula para apoyar y mejorar también la motivación junto con la creatividad. Asimismo, se debe enseñar a los alumnos a trabajar de forma independiente y que la disposición del aula también sea útil para facilitar la flexibilidad en la clase entre los alumnos. Se trata de buscar la originalidad cultural en las actividades que el docente prepara para sus alumnos. Y eso es básicamente todo. Todos los niños nacen creyendo que aprender es el mejor juego que vale la pena. La cuestión es que deberían ir así siempre por la vida creyendo en ese hecho. Todos tenemos un nombre para esas personas. Todos los llamamos genios, y eso es lo que todos tenemos que intentar ser. Tanto lo uno como lo otro, enseñar y aprender son dos actividades consecutivas, pero la segunda es quizás la más importante, porque el hecho de aprender en profundidad es consecuencia de enseñar. Necesitamos mejorar nuestras habilidades para lograr todo esto, así que tomemos nota de ello como un consejo. Es hora de empezar. ¿Te apuntas?
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