4 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 29 - MARZO 2023 Aunque se debería haber comenzado mucho antes, hoy día se está luchando con gran fuerza por eliminar cualquier situación que genere violencia, intolerancia o discriminación, pues afortunadamente parece que la sociedad cada vez es más comprensiva, abierta, diversa y solidaria. Esta postura, que en realidad es la natural del ser humano, también está siendo vigorosamente enaltecida desde las instituciones escolares y, en concreto, está adquiriendo un gran protagonismo la lucha contra la violencia de género. Es primordial y absolutamente obvia la construcción de una cultura de la igualdad que ayude a erradicar el sexismo, especialmente en la escuela, prestando atención a tres componentes clave que ya identificó Díaz (2006): el componente cognitivo (el cual consiste en confundir las diferencias sociales o psicológicas existentes entre hombres y mujeres con las diferencias biológicas ligadas al sexo, con la creencia errónea de que aquellas surgen automática e inevitablemente como consecuencia de éstas, sin tener en cuenta la influencia de la historia, la cultura o el aprendizaje); el componente afectivo (que suele girar en torno a la forma sexista de construir la identidad, asociando los valores femeninos con la debilidad y la sumisión, y los valores masculinos con la fuerza); y el componente conductual (la tendencia de llevar el sexismo a la práctica a través de la discriminación y la violencia). En las mentes claras, parece no haber lugar al debate sobre si la mujer es más o menos que el hombre, ni si es más o menos lícito asumir una identidad de género u otra, o llevar a la práctica éstos o aquellos roles. No obstante, sigue siendo primordial la apuesta por una educación igualitaria e inclusiva ya que, lamentablemente, existen otras mentes no tan lúcidas que parecen no comprender lo natural de este asunto. Como siempre defendemos desde Campus Educación Revista Digital Docente, todo puede empezar o, por lo menos, reforzarse, desde el plano educativo. Sigamos, pues, esforzándonos en construir un modelo integrador, donde todo el mundo tenga cabida, que es en verdad la condición más esencial de las personas, pues somos, por encima de todo, diversas. Este 8 de marzo felicitemos a las mujeres, pero sigamos haciéndolo todos los días del año. Y tomemos la oportunidad de felicitar, igualmente, a todos los hombres, haciendo notar que nadie es más que nadie, pero tampoco menos. El Equipo de Campus Educación Revista Digital Docente Editorial
RkJQdWJsaXNoZXIy MTY1NTA=