26 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 27 - SEPTIEMBRE 2022 que el 56,9% de los participantes que se encuentran en el grupo bajo del test de aptitud musical, también los encontramos en el grupo bajo del test de aptitud numérica, mientras un 36,9% se encuentran en el grupo medio, y solo un 6,2% en el grupo alto, perteneciendo los cuatro casos a participantes de 1.º de ESO. A continuación, hemos seleccionado los participantes que en el test de aptitud musical de Seashore han obtenido un percentil entre 50-74, es decir, los pertenecientes al grupo medio, que son un total de 83, y queremos conocer cuáles fueron los resultados de éstos en el test de aptitud numérica, observando que el 21,7% de los participantes que se encuentran en el grupo medio del test de aptitud musical, los encontramos en el grupo bajo del test de aptitud numérica, mientras un 48,2% se encuentran en el grupo medio, y un 30,1% en el grupo alto. Aquí podemos apreciar en cierto modo la influencia de la aptitud musical frente a la numérica, debido a que un 78,3% (grupo medio y grupo alto), de los sujetos que forman parte del grupo medio del test de aptitud musical, han sacado igual o más nota en el test de aptitud numérica, como podemos observar en la siguiente tabla (Fig.9). Y para concluir este apartado, hemos seleccionado los participantes que han obtenido un percentil entre 75-99 en el test de aptitud musical de Seashore, es decir, los pertenecientes al grupo alto, que son un total de 52, y queremos conocer cuáles fueron los resultados de éstos en el test de aptitud numérica, observando que únicamente encontramos sujetos en el grupo medio, y en el grupo alto; perteneciendo el 23,1% de los participantes al grupo medio, mientras que el 76,9% corresponden al grupo alto (75-99). Confirmando en cierto modo lo que acabamos de ver en el grupo medio; el 76,9% de los sujetos que pertenece al grupo alto en el test de aptitudes musicales, los encontramos también en el grupo alto del test de aptitud numérica. Fig.8. Comparación del grupo bajo del test de aptitud musical de Seashore con los grupos bajo, medio y alto del test de aptitud numérica del BAT-7 Comparación de grupos de grupos Grupo bajo del test de aptitud musical de Seashore Test de aptitud numérica BAT-7 Grupos Casos Porcentaje Participantes y Nivel educativo Grupo bajo (1-49) 37 56,9 13 de 1.ºESO 10 de 2.ºESO 8 de 3.ºESO 6 de 4.ºESO Grupo medio (50-74) 24 36,9 13 de 1.ºESO 10 de 2.ºESO 8 de 3.ºESO 6 de 4.ºESO Grupo alto (75-99) 4 6,2 4 de 1.ºESO Total 65 100,0 Comparación de grupos de grupos Grupo bajo del test de aptitud musical de Seashore Test de aptitud numérica BAT-7 Grupos Casos Porcentaje Participantes y Nivel educativo Grupo bajo (1-49) 18 21,7 8 de 1.ºESO 4 de 2.ºESO 2 de 3.ºESO 4 de 4.ºESO Grupo medio (50-74) 40 48,2 6 de 1.ºESO 11 de 2.ºESO 14 de 3.ºESO 9 de 4.ºESO Grupo alto (75-99) 25 30,1 2 de 1.ºESO 7 de 2.ºESO 7 de 3.ºESO 9 de 4.ºESO Total 83 100,0 Fig.9. Comparación del grupo medio del test de aptitud musical de Seashore con los grupos bajo, medio y alto del test de aptitud numérica del BAT-7
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