RDD-N26-Junio-2022

23 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 26 - JUNIO 2022 Palabras clave: Metodologías docentes; Lectura; Escritura; Lectoescritura; Compren - sión lectora; Realidad aumentada; TIC; Educación Infantil; Educación Primaria. Abstract: Within the educational field, reading procedures are advancing and, with them, new interventive ways and resources are produced through which to encourage, motivate and evaluate the reading procedure of our students. Reading is introduced in an innovative communicative context influenced by new technological advances, so that, little by little, this concept is restructuring the reading methods of people in general and of students in particular. If our claim as teachers is to know what type of reading procedure is adjusted to the needs of our students, it is advisable to carry out a comparative analysis between conventional reading through the relevant resources and reading through the application of Augmented Reality through of ICT resources. Keywords: Teaching metodologies; Reading; Writing; Literacy; Reading comprehen - sion; Augmented reality; ICT; Early Childhood Education; Primary Education. Nuevasmetodologías aplicadas a la lectura Aplicaciones en Infantil yPrimaria BEATRIZ VERDERGUER CRESPO • Graduada en Educación Infantil • Graduada en Educación Primaria • Máster en Psicopedagogía • Especialista en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica • Maestra en C.E.I.P. Nuestra Señora del Carmen en Aldaia (Valencia) • Sueca (VALENCIA) Dentro del ámbito educativo, los procedimientos lectores avanzan y, con ellos, se producen nuevas vías interventivas y recursos mediante los cuales incentivar, motivar y evaluar el procedimiento lector de nuestro alumnado. La lectura se introduce en un innovador contexto comunicativo influido por los nuevos avances tecnológicos, por lo que, poco a poco, este concepto está reestructurando los métodos lectores de las personas en general y en el alumnado en particular. Si nuestra pretensión como docentes es conocer qué tipo de procedimiento lector se ajusta a las necesidades de nuestros alumnos, es recomendable llevar a cabo un análisis comparativo entre la lectura convencional a través de los recursos pertinentes y la lectura mediante la aplicación de Realidad Aumentada a través de recursos TIC. destacadas a nivel mundial dentro del evolucionismo social, las cuales están relacionadas con las desigual- dades, transformaciones y conflic- tos sociales, aceptaciones culturales y sexuales, cambios ideológicos y políticos, requisitos en la inserción laboral de las personas, avances científicos y médicos, formación de los diversos modelos de familias y un largo etcétera. Por su parte, los avances comunica- tivos y tecnológicos son de los sec- tores que más ha evolucionado y de- sarrollado a velocidades vertiginosas, fomentando y ofreciendo innovacio- nes productivas, eficaces, provecho- sas y simplificadoras. La aparición de las nuevas tecnologías ha provocado múltiples cambios y transformacio- nes dentro de los diferentes contex- tos que envuelven la sociedad, sobre todo en los ámbitos sociales, cultura- les e incluso económicos. Es tan emi- nente el impacto social que producen las nuevas herramientas tecnológi- cas, basadas en la digitalización de la información o en la utilización de me- dios tecnológicos e informáticos para llevar a cabo cualquier acción de la vida diaria, que se podría afirmar que la sociedad ha entrado en un nuevo período evolutivo, cultural, cívico, tec- nológico y progresista. La Web 3.0 es un novedoso mode- lo de web que aporta una nueva vi- sión y perspectiva del entorno virtual El impacto de las TIC en el contexto social Son miles los contextos que abar- can el día a día de la sociedad actual, bien sean ámbitos sociales, persona- les, escolares, familiares, culturales, entre otros, los cuales han pasado a ser entornos primordiales e impres- cindibles en la cotidianidad de las personas, ya que dentro de éstos se encuentran los quehaceres más im- portantes de los hábitos rutinarios de este sector social. A medida que transcurren los años, todos estos contextos y/o ámbitos, se ven influi- dos y envueltos por múltiples avan- ces, progresos y mejoras, enfocados, principalmente, para cubrir las nece- sidades que presenten las personas y facilitar su desarrollo y gestión. A día de hoy, siguen siendo reco- nocidas numerosas invenciones