RDD-N25-Marzo-2022

10 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 25 - MARZO 2022 Si consideramos las variables for- mación habilitante y financiación, encontramos que existe una mayor prevalencia en el caso de las uni- versidades públicas, existiendo una correlación entre universidad públi- ca y sí formación en musicoterapia, obteniendo en la prueba de Chi-cua- drado 0,042. Si consideramos únicamente las uni- versidades que sí ofrecen formación en musicoterapia, existe una ligera inclinación hacia la tipología de fi- nanciación pública (60%), pero las diferencias no son significativas. En lo que respecta a la antigüedad de la universidad y la formación en mu- sicoterapia, de las 10 universidades que ofertan, 5 están fundadas en los últimos 50 años, 1 tiene entre 50 y 100 años de antigüedad, 2 entre 100 y 500 y otras 2 más de 500. Parece existir una tendencia a que, junto con la expansión de las universidades en España (de las 86 universidades, 65 de ellas se han creado en los últimos 50 años), también la musicoterapia se abre camino en la ciencia. Por otra parte, es reseñable que en todo el territorio español únicamente dos universidades imparten un máster oficial en musicoterapia, es decir re- conocido y avalado por el Ministerio de Educación. Maticemos que las universidades que ofrecen máster oficial son las dos privadas, y las dos más jóvenes de las que cuentan con formación habilitante. En el apartado siguiente se han analizado pormenorizada- mente sus planes de estudios. Análisis de los planes formativos oficiales en musicoterapia En España, al no existir un Grado en Musicoterapia que permita a los estudiantes acceder a él tras cursar bachillerato, los profesionales que se especializan en ella proceden de diversos ámbitos: medicina, edu- cación, psicología, enfermería, mú- sica, trabajo social, etc. Realmente un musicoterapeuta debe tener co- nocimientos relativos a todas estas ramas, sin embargo, no debe iden- tificarse con ninguna de ellas, sino que su figura debe ser única y profe- sionalizada: el musicoterapeuta. Como estudios reconocidos por el Ministerio de Educación se imparte el Máster Oficial en Musicoterapia en dos universidades: la Universi- dad Católica de Valencia (UCV) y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Los requisitos de acceso a estos es- tudios no difieren en demasía entre ambas instituciones, aunque encon- tramos pequeños matices. La univer- sidad valenciana admite a cualquier persona interesada que posea una diplomatura, licenciatura o grado. No obstante, se hace hincapié en titulacio- nes afines a ella (psicología, ciencias de la salud y la educación y música) y se recomienda tener conocimientos previos musicales e informáticos. Por su parte, la institución riojeña detalla dos requisitos: en primer lugar, un título de grado medio musical o realizar una prueba de conocimientos básicos. El segun- do requerimiento es acreditar una titulación del ámbito terapéutico o en la que figuren asignaturas de psi- cología, pedagogía, psicopedagogía y logopedia. En caso de no cumplir esta segunda exigencia el estudiante debe cursar tres complementos for- mativos de 2 ETCS cada uno. Podemos apreciar que resulta bas- tante asequible acceder, desde cualquier carrera universitaria, al máster . Ciertamente, se plantean unos conocimientos mínimos pre- vios que estén directamente rela- cionados con el ámbito de la musi- coterapia, pero cabría plantearse si realmente una persona que proceda, por ejemplo, de un Grado en Ma- temáticas, estaría suficientemente cualificada para desarrollar adecua- damente la profesión de musicotera- peuta con tan solo 60 ETC (un curso académico) de formación y algunos conocimientos previos o 6 ETC más de complementos formativos consi- derando el requisito de la UNIR. En lo que refiere al plan de estudios en sí, en ambas, el número de ETCS a cursar son 60. Este difiere de una a otra en algunos aspectos, aunque a groso modo las materias son si- milares (ver tablas 3 y 4). Por otra parte, la UNIR emplea una metodo- logía mediante clases online y cla- ses magistrales, lo cual no ha sido bien recibido en general por una parte de los musicoterapeutas, ya que es fundamental la práctica de una especialidad cuyo trabajo diario será en su mayoría de índole activa, y no teórica. TABLA 3 PLANDE ESTUDIOSDE LAUCV PRIMER CUATRIMESTRE - Evaluación y Organización en Musicoterapiac (6ECTS) - Fundamentos de la Musicoterapia (3 ETC) - Metodología en Musicoterapia (6 ECTS) - Psicopatología (3 ECTS) SEGUNDO CUATRIMESTRE - Expresión Corporal (3 ECTS) - Música y Voz (3 ECTS) - Musicoterapia en el Ámbito Educativo (6 ECTS) - Musicoterapia en el Ámbito Sanitario (6 ECTS) - Musicoterapia en el Ámbito Sociocomunitario (6 ECTS) - Practicum (9 ECTS) - Psicología de la Música (3 ECTS) - Trabajo Fin de Máster (6 ECTS)