RDD-N24-Diciembre-2021

10 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 24 - DICIEMBRE 2021 Bibliografía • Alvin, J. (1965). Música para el niño disminuido . Buenos Aires: Ricordi. • Bernal, J. (2005). Sentir, vivir, pensar, expresar música…. Eufonía. Didáctica de la Música , 33. • Boltrino, P. J. (2006). Música y Educación Especial . Buenos Aires: Ediciones de la Orilla. • De Castro, R. (2004). Sonido, Música, Acción. La Música en el ámbito educativo y terapéutico . Buenos Aires: Jorge Baudino. • Del Campo, P. y Pereiro, S. (2006). Intervención musicoterapéutica en personas con trastornos del espectro autista y sus familias. Eufonía. Didáctica de la Música , 37, 36 – 49. • Hemsy de Gainza, V. (1997). La transformación de la Educación Musical a las puertas del Siglo XXI . Buenos Aires: Guadalupe. • Lacárcel, M.J. (2006). Importancia de los arquetipos sonoros en musicoterapia aplicada a niños con necesidades educativas especiales. Conceptos y propuestas de trabajo. Eufonía. Didáctica de la Música , 37, 21-35. • Lazo, P (1998). Musicoterapia: una propuesta educativa-terapéutica en estimulación temprana. Tavira , 15, 127-135. • Mateos, L. A. y Vanna, V. (2003). Actividades musicales para atender a la diversidad . Salamanca: Grupo Editorial Luis Vives. • Pascual, P (2002).. Madrid: Pearson Educación. • Prause-weber, M. (2006). Tratamiento de la Música en alumnos con necesidades educativas especiales. Eufonía. Didáctica de la Música, 37, 7 – 20. • Puigdellívol, I. (2001). Conceptos básicos para la integración educativa con alumnos con necesidades educativas especiales. Eufonía. Didáctica de la Música, 7-17. • Rodríguez de Gil, G. (2000). Las adaptaciones de instrumentos musicales como ayuda para la musicoterapia en parálisis cerebral. Tavira , 17, 117-125. • Ruud, E. (1990). Los caminos de la musicoterapia. La musicoterapia y su relación con las teorías terapéuticas actuales . Buenos Aires. Editorial Bonum. • Sabatella, P. (2006). La inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales: una perspectiva europea. Eufonía . Didáctica de la Música, 37, 72-79. • Schafer, R. M. (1994). Hacia una educación musical abierta . Buenos Aires: Pedagogías Musicales Abiertas. • Tur, P. (1992). Reflexiones sobre educación musical. Historia del pensamiento filosófico musical. Barcelona: Universitat de Barcelona. • Wills, P. y Peter, M. (2000). Música para todos. Desarrollo de la música en el currículo de alumnos con necesidades educativas especiales . Madrid: Akal. Cómo citar: Piña Sarmiento, R. (2021, diciembre). Educación musical y discapacidad. La enseñanza musical en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales. Campus Educación Revista Digital Docente , Nº24, p. 5-10. Disponible en: https://www.campuseducacion.com/revista-digital- docente/numeros/24/