RDD-N23-Septiembre-2021

57 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 23 - SEPTIEMBRE 2021 en centros públicos de formación profesional y la creación de una red de 50 centros de excelencia que estimulen desde el ámbito del centro educativo la investiga- ción y la mejora constante de los programas. • Impulsar la innovación e interna- lización de la Formación Profesio- nal con la transformación, entre otras medidas, de ciclos formati- vos de grado medio y superior en ciclos de oferta bilingüe. Modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0 a 3 años El componente 21 tiene como obje- tivo avanzar en un modelo persona- lizado, inclusivo y flexible, que se adapte a las necesidades de cada alumno con el reto de reducir el fra- caso escolar, prevenir el abandono temprano y mejorar los resultados académicos. También tiene por objetivo reforzar la formación del profesorado con- tando, para ello, con una inversión total estimada en 1.648 millones de euros destinados a: La creación de plazas del primer ciclo de educación infantil, para la mejora de los resultados académi- cos futuros y la reducción de las desigualdades en el acceso y parti- cipación asociadas al nivel socioe- conómico de la familia, además de ayudar en la conciliación familiar. • La implantación de los programas de orientación, avance y enrique- cimiento educativo (PROA +) en centros de especial complejidad educativa, para crear un entorno estimulante para el aprendizaje y contribuir al abandono escolar. • La creación de unidades de acom- pañamiento y orientación personal y familiar destinado al alumnado educativamente vulnerable. • Diseño y aplicación de un nuevo modelo curricular por competen- cias clave en las etapas de infan- til, primaria, secundaria y bachi- llerato, priorizando aprendizajes fundamentales con metodologías activas y colaborativas. Se inclui- rán en el currículo educación en valores cívicos, para el desarrollo sostenible y el desarrollo de com- petencias digitales. Con este Fondo o Mecanismo de Recuperación la comisión europea pretende contribuir a la recupera- ción de los daños ocasionados por la pandemia del coronavirus. Sien- do, las medidas expuestas, las que el Gobierno de España ha concre- tado en su plan de recuperación, transformación y resiliencia. Bibliografía • Texto consolidado del Real Decreto-ley 36/2020, de 30 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes para la modernización de la Administración Pública y para la ejecución del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (BOE 31/12/2020) • Presentación de la Ministra de Educación y Formación Profesional. Componentes 19,20 y 21. Gobierno de España (12 de mayo de 2021) • Documento del Plan de Recuperación, transformación y resiliencia. Gobierno de España (16 de junio de 2021) • Plan de recuperación, transformación y resiliencia: https:// planderecuperacion.gob.es/ Nuño López, B. M. (2021, septiembre). Plan de recuperación, transformación y resiliencia. Estrategias europeas para minimizar los daños ocasionados por la pandemia del covid-19. Campus Educación Revista Digital Docente , Nº23, p. 55-57. Disponible en: https://www. campuseducacion.com/revista-digital-docente/numeros/23/ Cómo citar: