RDD-N22-Junio-2021

31 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-20 16 Nº 22 - JUNIO 2021 Bibliografía • Del río, A. y otros. (2016). Física y Química. 2º ESO . Madrid: McGrawHill España. • Expert Group on Science Education. EGOSE (2015). Science Education form responsible citizenship. Report to the European Commision . Bruselas: European Commision. • González, M.I. (2015). Fundamentos de la comunicación de la ciencia y la tecnología. El estudio social de la ciencia y la tecnología. Valencia: Universidad Internacional Valenciana. • González, M.I., López, J.A. y Luján, J.L. (1996). Ciencia, Tecnología y Sociedad. Una introducción al estudio social de la ciencia y la tecnología . Madrid: Tecnos. • Miller, J. (2000): “The Development of Civic Scientific Literacy in the United States” en Kumar y Chubin (eds.), Science, Technology and Society. A sourcebook on Research and Practice, Nueva York, Kluwer Academic-Plenum Publishers, pp. 21-48. • Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. OEI (2010). Metas Educativas 2021. La educación que queremos para la generación de los bicentenarios. Madrid: OEI. • Ried, D.V. y Hodson D. (1993). Ciencia para todos en Secundaria. Madrid: Narcea. • Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. • Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. • Decreto 19/2015, de 12 de junio, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y se regulan determinados aspectos sobre su organización así como la evaluación, promoción y titulación del alumnado de la Comunidad Autónoma de La Rioja. García Fernández, B. (2021, mayo). El estudio de la Historia de la Ciencia en Educación Secundaria. Metodología global para favorecer la consecución de los objetivos de Educación Secundaria Obligatoria. Campus Educación Revista Digital Docente , Nº22, p. 27-31. Disponible en: https://www.campuseducacion.com/ revista-digital-docente/numeros/22/ Cómo citar: *Consulta otros descuentos y formas de pago fraccionado