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La educación es un terreno que se encuentra en constante cambio y renovación o, al menos, así debería ser. Pero dichos cambios han de estar, siempre, orientados a la mejora, a conseguir la calidad y excelencia, a procurar lo mejor para los estudiantes y convertirlos en los más preparados ciudadanos del futuro.
Del mismo modo, desde el ámbito educativo se debe procurar luchar contra las desigualdades, defender la igualdad de oportunidades, la no discriminación por ninguna clase de condición y desarrollar procesos sociales basados en la sana convivencia.
Todo ello parece lógico y en este último año hemos presenciado que se han llevado a cabo nuevas reformas legislativas en materia educativa que, aparentemente, debieran estar encaminadas a conseguir todas estas metas. No obstante, los profesionales educativos no podemos dejar de plantearnos: ¿Realmente una nueva reforma educativa garantizará que se salven las carencias que nuestro sistema educativo presenta, o solamente quedará como un mero instrumento del poder político que en nada beneficia a la comunidad educativa?
Es ahora, más que nunca, en el nacimiento de nueva legislación, cuando los docentes de todas las etapas educativas deben poner en práctica lo mejor de su didáctica y su amor hacia la enseñanza para conseguir que los cambios propuestos se traduzcan realmente en beneficios para la educación que reciba todo el alumnado.
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